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Le ATTIVITA’ si esplicano in particolare in: Educare i bambini; Trasmettere regole; Accogliere i bambini all’entrata e suddividerli in piccoli gruppi; Curare l’inserimento graduale del bambino diventando una figura di riferimento; Osservare il bambino e il genitore nella fase di inserimento per coglierne caratteristiche, specificità e abitudini di vita e sostenerli nella fase del distacco; Sostenere il bambino nella sperimentazione e nelle nuove esperienze valorizzando le sue conquiste; Favorire la conquista dell’autonomia del bambino; Sostenere il percorso di costruzione identitaria del bambino; Promuovere il riconoscimento delle emozioni proprie del bambino e di quelle altrui; Favorire l’inserimento del bambino nel gruppo; Gestire piccoli gruppi di bambini; Monitorare e valutare l’andamento del percorso educativo individuale e di gruppo; Gestire relazioni con familiari dei bambini; Promuovere la partecipazione dei genitori alla progettazione e gestione del servizio;(incontri periodici dell’assemblea dei genitori e del comitato di gestione, relazione quotidiana); Offrire e chiedere alla famiglia tutte le informazioni necessarie a favorire l’inserimento del bambino nel nido; Informare i genitori sull’andamento delle attività e sui progressi del bambino; Concordare con il genitore alimentazione e programmi per l’acquisizione delle autonomie; In caso di disagio o sofferenza del bambino sollecitare il genitore a chiedere l’intervento di specialisti e collaborare, seguendo le indicazioni, alla realizzazione di progetti personalizzati; Favorire le occasioni di scambio con i genitori sui problemi educativi; Informare i genitori sulla rete dei servizi e sul suo funzionamento; Organizzare incontri con tecnici e specialisti su temi di interesse generale;