Read Aloud the Text Content

This audio was created by Woord's Text to Speech service by content creators from all around the world.

Text Content or SSML code:

Я только вчера начал читать в самый первый раз, и я думаю, что я прочитал три четверти книги. Я добираюсь до части 2, где вы действительно должны сделать работу! Я никогда не думал об идее, что когда вы проигрываете или терпите потерю, независимо от того, какая она, что, если вы не скорбите об этом должным образом и не оправляетесь от нее, вы можете установить шаблоны и блоки, которые могут на самом деле растягиваться в так много областей вашей жизни. Я был просто поражен тем, что я читал. Давайте поговорим о том, как вы пришли к расширению этого, потому что я понимаю, что это похоже на расширенное издание этой книги, посвященное 20-летию? Да, это четвертое издание с дополнительными материалами, и так получилось, что это 20-летие оригинальной книги. Я написал в 1984, 1985 и самостоятельно опубликовал его. Я, конечно, думал, что мало кому это будет интересно. Итак, что на самом деле произошло, так это то, что мы продали 9000 копий примерно за шесть недель, и я больше не мог лично помогать скорбящим, но у меня были действительно хорошие отношения с водителем по доставке, который подтолкнул нас найти законного издателя. Напечатали второе издание. А потом, 10 лет спустя, третье издание, а теперь это юбилейное 20-е издание. Это действительно интересно - горе похоже на большую скрытую проблему в нашем обществе. И обычно мы связываем слово «горе» с переживанием смерти, что, конечно, верно. Но это только одна из примерно 45 потерь, которые человек может испытать за свою жизнь. И если у нас нет правильной информации, чтобы оплакать и дополнить эмоциональный аспект потери, то вместо... подождите, я забегаю вперед. Мы, люди, предназначены для обработки единиц эмоций. Вдыхаем, выдыхаем. Мы испытываем счастье и смеемся. Мы испытываем печаль. И Мы плачем, и это нормальный способ. А затем где-то в этом направлении, обычно в возрасте от пяти до десяти лет. Мы начинаем учить людей превращаться в прессовщиков мусора, а не в переработчиков. Я имею в виду, мы говорим людям, что... ну, первая потеря, которую я когда-либо потерял, была моя собака, и вы знаете, мои родители были, вы знаете, нормальными обычными обычными родителями, и они делали все, что могли. И они сказали мне: «О, не расстраивайся. В субботу мы купим тебе другую собаку. Ну, что вы изучаете, это то, что вы практикуете, понимаете? И что ты практикуешь, то и получаешь хорошо. Итак, чему они меня только что научили, хотя и не знали, так это похоронить грустные эмоции и восполнить утрату. А потом, когда вы остановитесь и подумаете о том, сколько раз вы практиковали это, вы знаете, в своей жизни, я имею в виду, как в 3 классе я усердно учился, чтобы получить пятерку на этом большом тесте по истории и вместо того, чтобы получить четверку, и так что мой родители видели, что я несчастна и грустна, и мои родители сказали: «О, не расстраивайтесь, в следующий раз у вас все получится, верно?» Вы знаете, вот настоящая проблема. Когда речь идет о скорбящих людях, какой бы ни была потеря, проблема не в недостатке мужества. Проблема в отсутствии знаний о том, что делать. Я имею в виду, и я говорю слишком много, извините. Нет? Ok. Интересно, что вы назвали это социальным паттернированием, то есть системой ценностей, системой убеждений, и все это правильно. Но скажем, в детстве вас познакомили и учили только молоткам и пилам. Что ж, во многих случаях молотка и пилы было бы достаточно для достижения цели. Но что, если вдруг сложились обстоятельства, и от вас потребовали покрасить стену в синий цвет, но вы можете использовать только ту информацию, которая у вас есть. Итак, теперь вы пытаетесь покрасить стену. С помощью пилы и молотка. Что ж, это не сработает, и то же самое с мифами, дезинформацией, которой мы обычно учим людей, когда они растут, понимаете, похороните свои чувства или не чувствуйте себя плохо. Например, в возрасте от 4 до 15 лет, в наиболее информативные годы, нормальный ребенок в Северной Америке получает более 23 000 подкреплений, которые показывают и выражают печаль не в порядке. Вы знаете, я имею в виду? Я не хочу повторять это, но если ты вспомнишь свою первую, ну знаешь, девушку, я имею в виду, что мы говорим здесь о любви, понимаешь? Верно. Я поспешу свой рассказ. Это было, когда я был в школе под открытым небом, и я был в 8-м классе. И вот тогда была девочка, которая была на самом деле в другом классе, но в той же школе с несколькими школами, которые были в тех, поэтому подошел общий друг и сказал: «Ну, ты бы хотел иметь девушку? Потому что ты ей вроде как нравишься». Я сказал: «Да, это было бы неплохо». Итак, мы проходим через неделю, и это было волшебно-эмоциональное время, а затем, в последний день, когда были ночные танцы, она решает, что хочет расстаться со мной. И я помню, что я проснулся на следующее утро и начал плакать, потому что я верю, что она действительно любила меня. Да, вы знаете, оглядываясь назад на это сейчас. Это, конечно, щенячья любовь, но тогда она была настоящей. Ну а потом я возвращаюсь домой. Подумайте об этих темах в автобусе, всю обратную дорогу, а потом я возвращаюсь домой, и каким-то образом мои родители просто поняли, что что-то не так. И вот, мой отчим выходит, понимаете, и говорит: «Эй, ты знаешь, что не так». Но мне было как-то неловко из-за того, что я хотела об этом поговорить, хотя я все равно начинала плакать, а он был на самом деле очень нежным. Он не пытался сделать так называемое: «О, не беспокойтесь об этом. Будет лучше то или это.