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Günther Friesenhahn e la pedagogia interculturale. Günther Friesenhahn segnala queste finalità per la pedagogia interculturale. 1. è la risposta pedagogica alla società multiculturale. 2. si fonda su un concetto di cultura allargato ed egualitario, che difende l’uguaglianza del valore di tutti gli uomini [e di tutte le donne], di tutte le culture. 3. sostiene la possibilità di una convivenza pacifica e collaborativa di tutti gli uomini [e di tutte le donne]. 4. propugna un concetto aperto dell’apprendimento politico-interculturale. 5 . rifiuta l’identificazione con una singola istanza pedagogica, con un’istituzione determinata o con una sola materia di insegnamento.