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Il Piano per l’Inclusione. Il Decreto legislativo 66 del 2017, prevede l’elaborazione di un Piano per l’Inclusione. Il Piano per l’inclusione, (PI) ,è il principale documento programmatico della scuola in materia di inclusione. Esso viene predisposto da ciascuna scuola all’interno del Ptof, per definire le modalità per l’utilizzo coordinato delle risorse, compreso il superamento delle barriere e l’individuazione dei facilitatori del contesto di riferimento, e per progettare e programmare gli interventi di miglioramento delle qualità dell’inclusione scolastica degli alunni con disabilità. Il documento viene predisposto ogni anno, entro il mese di Giugno, da ciascuna scuola. Il Collegio dei docenti delineerà il PI, sulla base della programmazione, delle proposte e del supporto del Ghlì. L’attuazione del piano è rimesso allo stesso Ghlì, con il sostegno dei genitori e delle eventuali associazioni. Compete al DS indicare le linee programmatiche e gli obiettivi. Il Piano può contenere una ricognizione di tutti i BES presenti nella scuola, suddivisi nelle varie categorie e per quanti di questi si rende necessario l’insegnante di sostegno. quanti Pei e PDP sono stati redatti. il livello di coinvolgimento degli insegnanti curriculari. il rapporto con le famiglie e la partecipazione a progetti di inclusione.