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LA GIORNATA TIPO AL NIDO: ORGANIZZAZIONE E STRUMENTI “Come realizzare degli strumenti di qualità personalizzati, validi per il monitoraggio sezione per sezione nella fascia d’età 0-3”. I° Modulo. Contesto di Riferimento : 1.1 ) Il bambino di oggi e la famiglia 1.2) Gli obiettivi pedagogici : sviluppo senso-motorio, emotivo, sociale e linguistico. 1.3) Il ruolo dell’Educatore 1.4) L’ambientamento al nido 1.5) L’ambientamento al Nido per il genitore. II° Modulo. Progettare l’intervento educativo : 2.1) Cosa significa progettare l’intervento educativo? 2.2) Rilevazione dati e fabbisogno educativo nella fascia di età 0-3. 2.3) Metodologie operative : Progettazione , Programmazione, Osservazione, Verifica e Valutazione delle esperienze III° Modulo . La giornata al nido : 3.1) Inserimento 3.2) Accoglienza 3.3) Giornata tipo nel dettaglio IV° Modulo. Strumenti (per il monitoraggio delle prassi educative e dello sviluppo del bambino): Schema programmazione asilo nido Planning settimanale Report giornaliero Report settimanale Report mensile V° Modulo. Riassumendo Breve sintesi sulle metodologie del lavoro Test finale : Materiale didattico/ Dispense