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La didattica tecnologica. L’uso delle tecnologie dell’informazione e della comunicazione, (tic) ,è ormai imprescindibile nella vita quotidiana e anche tra i banchi di scuola. In una società di ,“digital natives“, alunni cresciuti in un mondo dominato dalla tecnologia, è fondamentale per i docenti avvicinarsi alla tecnologia per avvicinarsi agli alunni stessi , cercando di capire il loro mondo . Alcuni contenuti della scuola rimangono validi in ogni tempo, ma è il modo di trasmetterli che cambia e si adegua alla digitalizzazione. Gli stimoli che offrono la rete e i pc sono svariati e inoltre coinvolgono più canali sensoriali, che certamente favoriscono l’apprendimento. Le opportunità che offrono le tecnologie sono da considerarsi non soltanto in relazione allo sviluppo di specifiche conoscenze o abilità, ma a supporto dell’intero processo di insegnamento/apprendimento , per l’acquisizione di competenze complesse come la risoluzione dei problemi, lo sviluppo di congetture e dimostrazioni. Questo approccio didattico migliora la capacità degli studenti di applicare conoscenza astratta , collocando l’educazione in contesti virtuali autentici, consentendo loro di svolgere compiti che potrebbero essere difficili o impossibili da vivere nel mondo reale. Gli studenti pensano e apprendono in ambienti che sono veloci, multimediali, interattivi e digitali. Sperimentare quanto il virtuale può rappresentare il reale in contesti didattici , significa anche favorire le diverse intelligenze degli alunni.