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Papert. - il progetto LOGO. Papert realizza il LOGO, un linguaggio e un ambiente di programmazione, appositamente sviluppato per i bambini. egli sviluppa l’estensione del set di costruzioni LEGO, portandolo ad un set di robotica, in modo da rendere disponibili ai bambini, strumenti per concretizzare il pensiero astratto e strumenti per realizzare ed esplorare anche creature artificiali. In tal modo, “È il bambino che programma il computer e non il computer che programma il bambino“. Questa impostazione si distanzia da una didattica fondata sull’imparare per usare, ma privilegia invece, una didattica fondata sull’usare per imparare, dove è preminente l’apprendimento attivo sull’insegnamento. Il motto risulta così essere ,“non apprendere per applicare, ma fare per imparare”. Si costruisce così un sapere utile e condiviso, che si adegua allo stile dell’allievo, un sapere pratico ed intenzionale, realizzato in concreti contesti di utilizzo.