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DAVID AUSUBEL . L’ORGANIZZATORE PROPEDEUTICO. David Ausubel propose un organizzatore propedeutico che premette allo studente di richiamare e trasferire pregresse conoscenze a nuove informazioni che gli vengono presentate. Questa teoria è basata sull’idea che l’apprendimento sia facilitato, se l’allievo può aggiungere significato alle nuove informazioni. Se può essere stabilita una correlazione tra nuove informazioni e conoscenze precedentemente acquisite, l’esperienza dell’apprendimento diventerà più significativa per l’allievo. Da questo momento in poi la nuova informazione può considerarsi appresa. L’organizzatore propedeutico, non è una strategia adoperata dall’allievo ma usata dall’insegnante. per esempio, ci (potrebbe essere un breve e generico discorso preparato dall’insegnante, prima di presentare il nuovo materiale, per introdurre la lezione).