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Gli Obiettivi educativi, secondo Cànnigham, per la progettazione di ambienti d’apprendimento costruttivisti sono. • Favorire l’esperienza attraverso il processo di costruzione della conoscenza cioè,(maggiore responsabilità negli studenti, ruolo di facilitatore per l’insegnante). • promuovere esperienze di comprensione e verifica diversificate ovvero (risolvere lo stesso problema in diversi modi) • inserire l’apprendimento in contesti realistici e rilevanti . • incoraggiare il processo di apprendimento centrato sullo studente . • inserire l’apprendimento in un’esperienza sociale. • incoraggiare l’uso di più media e linguaggi. • promuovere l’autoconsapevolezza del processo di costruzione della conoscenza .