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l disturbo fonetico-fonologico. Il disturbo fonetico-fonologico consiste ell’incapacità di utilizzare i suoni dell’eloquio, in assenza di disabilità e/o anomalie fisiche e in confronto con quanto ci si attenderebbe in base all’età e al grado di intelligenza. Il soggetto, pur mostrandosi capace di formare correttamente proposizioni complesse e di comprendere ciò che gli viene detto, manifesta difficoltà nella produzione, nell’uso e nell’organizzazione dei suoni. La manifestazione più tipica del disturbo è l’errata o inadeguata articolazione dei suoni come pure la loro sostituzione. Il problema è riconoscibile già entro il terzo anno di vita. È anche possibile però che, nelle sue forme meno gravi, non venga riconosciuto prima che il bambino incominci a frequentare la scuola dell’infanzia o la scuola primaria. Ad ogni modo, per comprendere l’effettiva portata dell’anomalia, è necessario appurare se gli errori di pronuncia non appartengano al novero di quelli commessi comunemente dal bambino che sta acquisendo il linguaggio. Il disturbo può rendere l’eloquio scarsamente intellegibile o, nei casi di maggiore gravità, del tutto incomprensibile. Le omissioni di suoni sono generalmente ritenute più gravi delle sostituzioni, che a loro volta vengono valutate in modo più severo rispetto alle distorsioni.