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Il disturbo della lettura: la dislessia. La dislessia consiste nella difficoltà che i soggetti scolarizzati hanno a leggere fluentemente e correttamente ad alta voce. Il disturbo si manifesta attraverso lettura stentata, poco espressiva e comunque al di sotto degli standard previsti per l’età anagrafica, il livello intellettivo generale e l’istruzione adeguata all’età. Difficoltà di questo tipo possono dipendere da. capacità intellettive insufficienti. istruzione manchevole. deficit sensoriali. cause esterne. La dislessia può infatti essere acquisita o evolutiva. Le condizioni che, secondo l’OMS (Organizzazione Mondiale della Sanità), devono ricorrere perché un disturbo della lettura possa essere ricondotto alla dislessia evolutiva sono. il livello intellettivo deve essere nella norma (Q.I. compreso tra 75 e 100). il livello di lettura deve essere significativamente distante da quello di un bambino di pari età o classe frequentata. il soggetto non deve presentare disturbi neurologici o sensoriali che possano giustificare la difficoltà di lettura come conseguenza diretta. il disturbo deve essere persistente, nonostante una scolarizzazione adeguata e interventi didattici specifici. il disturbo deve presentare conseguenze sulla scolarizzazione o sulle attività sociali in cui è richiesto l’impiego della letto-scrittura.