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Alunni che presentano altre situazioni di difficoltà nell’apprendimento (non classificate tra i DSA). La terza classe comprende gli alunni che presentano altre situazioni di difficoltà nell’apprendimento che comportano bisogni educativi speciali e non possono essere raggiunti senza un’azione pedagogica e didattica egualmente specifica – appunto speciale. La Direttiva del 27 dicembre 2012, pur facendo riferimento a tutte le situazioni di BES, è stata elaborata per dare normazione a questa terza amplissima tipologia di BES. Si tratta di: alunni in situazioni di difficoltà nell’apprendimento scolastico derivanti da veri e propri disturbi; alunni che possono essere definiti in situazione di deprivazione socio-ambientale; alunni che si ritirano dall’impegno scolastico a causa di una complessa situazione di sofferenza personale.