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La didattica dell’errore.. La didattica dell’errore si fonda sul riconoscimento del valore positivo e potenzialmente fecondo dell’errore, in cui l’alunno si imbatte nei suoi tentativi di ricerca e apprendimento. La ricerca dell’errore, la riflessione su di esso e lo sviluppo della capacità di autocorrezione rappresentano una risorsa nel percorso didattico. Il timore di sbagliare può essere mitigato mostrando agli alunni come molte conoscenze nuove e utili per la storia dell’umanità siano nate grazie a un continuo esercizio critico nei confronti del sapere acquisito. Naturalmente è fondamentale operare una distinzione tra l’errore di disattenzione e di distrazione e quello in cui si incorre in un procedimento di ricerca per prove ed errori.