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Il Role playing, o gioco di ruolo è una tecnica della didattica simulativa che richiede ai partecipanti di svolgere, per un tempo limitato, il ruolo di “attori”, di rappresentare cioè alcuni ruoli in interazione tra loro, mentre altri partecipanti fungono da “osservatori” dei contenuti e dei processi che la rappresentazione manifesta. Ciò consente una successiva analisi dei vissuti, delle dinamiche interpersonali, delle modalità di esercizio di specifici ruoli, e più in generale dei processi di comunicazione agiti nel contesto della rappresentazione e della messa in scena di una situazione di apprendimento (pensiamo ad una situazione didattica con obbiettivo la bottega rinascimentale, dove gli studenti interpretano, pittore, committente, mercante d’arte, autorità, rivali, biografi, etc.).