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La didattica laboratoriale è una metodologia didattica che consente allo studente di lavorare sui problemi, porre attenzione ai processi, sviluppare attitudini alla operatività. Il laboratorio va inteso come uno spazio fisico ed operativo dove si svolge un’attività formativa, dove si svolgono attività e competenze pratiche attraverso le teorie acquisite sui libri oppure imparare facendo. Nel laboratorio si sviluppa la capacità di risolvere un problema, padroneggiare una tecnica per cambiare e comprendere la realtà. Ha come obiettivo anche lo sviluppo delle competenze sociali attraverso il lavoro di gruppo rispettando i vari componenti del gruppo. Il docente da esperto della disciplina dovrà riconoscere le caratteristiche intellettive ma anche affettive e di interazione fra gli allievi in modo da sviluppare l’apprendimento di ognuno a seconda della propria peculiarità. È compito del docente stabilire i criteri per le prove di valutazione sulla base dei risultati attesi. Gli elementi fondamentali del laboratorio sono: -la creatività; -la scoperta; -coinvolgimento emotivo e cognitivo; - l’uso di una procedura cadenzata e precisa.