Read Aloud the Text Content

This audio was created by Woord's Text to Speech service by content creators from all around the world.

Text Content or SSML code:

il perché, ovvero l’obiettivo che ci guida. il cosa, ovvero la finalità dell’obiettivo. il come, il mezzo tramite il quale registrare l’osservazion. il dove, ovvero l’ambiente fisico; ed il quando, per definire il contesto spazio/temporale. Contestualmente essa permette, allo stesso tempo, il monitoraggio attraverso gli strumenti di qualità in quanto certificano l’operato svolto in riferimento a degli standard prefissati e la verifica e valutazione dell’esperienza anche tra i componenti stessi dell’equipe educativa . Tutto questo ha come feedback la verifica nel confronto giornaliero e settimanale dell’equipe di riferimento. Mensile col coordinatore. Gli strumenti individuati per la documentazione e la verifica permettono la costruzione della memoria storica del servizio educativo da rimandare alle famiglie e al tempo stesso costituiscono un’importante occasione di miglioramento per tutto il personale educativo. La valutazione invece è un momento di autoriflessione che permette al gruppo educativo di individuare gli aspetti qualitativi e sociali del servizio. Ed è proprio per questo che progettazione, azione e valutazione sono azioni sinergiche dell’intervento educativo.